中医师承能够解决中医学习中的这些难题

很多人在刚刚接触中医、学习中医时，都会倍感压力，因为中医知识经过漫长岁月的积累，浩瀚如星河，且中医知识往往与阴阳五行、哲学思想等密切联系，所以，对于初学者来说，学习中医的过程中会遇到很多的难题。这时，中医师承这一传统的中医学习方式就彰显出其价值来了。下面，悬壶教育将结合8年来中医师承教育的经验，说说中医师承都为我们中医学习解决了哪些难题。

首先，中医学习的难主要表现在对中医知识的理解和领悟上。中医知识与西医知识不同。西医知识多建立在客观实体之上。比如人体五脏器官分别在什么位置，有什么样的外观，如何工作，等等。而中医知识则建立在感官认知之上。同样以五脏来说，中医的五脏对应五行学说，也对应奇经八脉，这些东西是我们无法用肉眼看见的，只能凭借感官（如中医四诊的望、闻、问、切）去感受。这就导致中医理论知识的学习难度较大。

而中医师承通过师父口传心授，能够很好帮助学员解决这一难题。根据国家卫生部发布的第52号令要求，师承人员的指导老师应为从事中医或者民族医临床工作15年以上，或者具有中医或者民族医副主任医师以上专业技术职务任职资格，有丰富的临床经验和独特的技术专长的执业医师。这就保证了师承导师自身对中医理论知识有很深的理解和认知。他们可以将自己对中医知识的理解融入到教学中，如此一来，就能让中医知识化繁为简，便于学员理解和掌握。

其次，中医知识往往与临床实践相辅相成，所以，多参与临床实践，能够提升我们学习中医的效率和效果。而在现实中，我们若是通过自学的方式去学习中医，是很难获得临床实践机会的，毕竟，临床实践关乎到患者的安全与隐私。不过，中医师承同样能够很好解决这一难题。跟师出诊是中医师承学习的一部分，学员不仅可以跟随师父进行临床观摩，了解中医诊疗的全过程，加深对中医诊疗技能的理解和掌握；还能在师父的指导下，亲手操作，如针灸、推拿、按摩等中医特色疗法，通过实践不断提升自己的技术水平。

再次，我们在学习中医时，往往找不到学习方法或学习重点，所以时常会产生迷茫、无力感。而中医师承是一对一或一对少的教学模式，师父往往能够根据学员的实际情况，为学员定制个性化的学习计划，因材施教，加上专业机构的辅助配合，帮助学员合理安排学习时间和内容，进而让学员有明确的学习目标，帮助学习者克服学习障碍，实现知识点的突破。

最后，中医学习是一个漫长的过程，需要我们保持对中医的热爱和激情，因为热爱和激情是我们能够持续学习的动力来源。通过中医师承，学员与师父之间建立的不只是一种业务关系，还有情感的链接。所以，在这种关系的加持下，一方面能够持续激发学员的学习动力和兴趣，让学员在学习的过程中保持积极向上的态度；另一方面，也能不断巩固和提升学员的中医知识和技能水平，确保学员的学习持续性和有效性。

中医师承能够解决中医学习中的知识获取与理解、实践技能提升、学习计划与重难点把握以及学习动力与持续性等多方面的难题。通过中医师承的学习方式，学习者可以更加全面、深入地掌握中医知识和技能，为未来的中医临床工作打下坚实的基础。所以，如果你也希望通过中医师承方式学习中医，欢迎向悬壶教育进行咨询。悬壶教育拥有丰富的师承师资资源和中医师承教育经验，有信心帮助广大热爱中医的朋友实现中医梦想，为社会输送更多应用型中医药人才。

作者：悬壶中医教育