中医_第3页_悬壶中医教育

18 岁嫌早，60 岁怕晚？跟师学中医，年龄从不是拦路虎

　　“18 岁刚成年，学中医是不是太年轻？”“60 岁快退休了，这时候学中医还来得及吗？”在中医学习的门槛前，年龄常常成为很多人犹豫的理由。但事实上，无论是朝气蓬勃的青春少年，还是历经岁月沉淀的长者，只要怀揣对中医的热爱，都能踏入跟师学中医的大门。今天，我们就打破年龄误区，聊聊不同年龄段学中医的优势与路径。　　先破误区：跟师学中医，没有 “年龄天花板”　　很多人对学中医的年龄存在误解，觉得“太年轻没阅历”“太年长学不动”，但从政策到学习本质，年龄都不是阻碍。　　从政策层面看，目前全国各省关于中医

非医学专业想圆中医梦？52 号令为你点亮前行之路

　　在很多人的印象里，中医领域像一道被 “专业学历” 锁死的大门 ——非医学专业出身，哪怕对中医满腔热爱，也只能对着《黄帝内经》《伤寒论》望而却步，连报考执业医师的资格都没有。但原卫生部出台的52 号令（《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》），却像一束曙光，为这群怀揣中医梦想的人打破了门槛，铺就了一条从 “爱好者” 到 “从业者” 的可行之路。　　一、打破学历 “天花板”：非医专业也能拿到 “入场券”　　过去，想考中医执业医师，通常得有医学专业本科以上学历，这道门槛直接把非医学专业

薪火相传：中医师承发展的政策护航之路

　　中医，作为流淌千年的中华智慧瑰宝，从古代医者的口传心授，到现代体系化的人才培养，师承模式始终是其绵延不绝的核心脉络。而政策的每一次迭代与完善，都如同为这条传承之路点亮明灯，既回应着不同时代的医疗需求，也为中医人才的成长搭建起坚实框架。让我们沿着时间轴线，细数那些影响中医师承发展的关键政策节点，见证这份古老智慧如何在时代浪潮中焕发新生。　　一、新中国初期：奠定师承根基，缓解人才短缺　　1956 年，新中国成立初期的医疗卫生领域面临着 “中医人才荒” 的困境 —— 基层医疗资源匮乏，大量民间中医

原卫生部 52 号令：为传统医学传承筑牢 “制度基石”

　　在中华传统医学数千年的传承脉络中，制度保障始终是推动其薪火相传的关键力量。2007 年 2 月 1 日正式施行的原卫生部 52 号令 ——《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》，便是这样一份具有里程碑意义的文件。它从无到有搭建了传统医学人才的 “执业准入桥梁”，让无数无学历但有真才实学的民间医者、师承弟子，得以合法地走上行医之路，为传统医学的现代传承注入了持久活力。　　一、出台背景：破解传统医学传承的 “人才困境”　　随着现代医学教育体系的普及，传统医学传承曾一度陷入 “断层危机

一文读懂中医入行三路径：师承、老专长、新专长怎么选？

　　对于没有医学基础却想踏入中医行业的人来说，中医师承、中医确有专长（老专长）、中医专长（新专长）是三条绕不开的主流路径。这三者名字听起来相似，实际在报考要求、学习模式和执业方向上却大相径庭。今天就用通俗的语言拆解它们的区别，帮你找到最适合自己的入行方式。　　一、中医师承：系统学习的 “正统派”　　中医师承是国家为传承中医技艺设立的规范化培养模式，核心是“跟师学艺”，特别适合愿意花时间打基础的人。　　报考条件没有专业限制，但有两个硬指标：年满 18周岁、高中以上文化程度，以及找到符合资质的指导老

我国人均预期寿命达到78.6岁，与中医有关？

国家卫生健康委在2024年8月29日发布《2023年我国卫生健康事业发展统计公报》。《公报》指出，2023年，我国居民人均预期寿命达到78.6岁。并在后续文章中，专门将“中医药服务”列为单独一项内容进行撰写。据《公报》统计，2023年，全国中医类医疗卫生机构总数92531个，比上年增加12212个；全国中医类医疗卫生机构床位173.2万张，比上年增加14.4万张；全国中医药卫生人员总数104.5万人，比上年增加12.6万人（增长13.8%）；全国中医类医疗卫生机构总诊疗人次15.4亿，比上年增加

中医的基本特点有哪些？

一、整体观念中医强调人体是一个有机整体，人体的各个部分都是相互联系、相互影响的。这一观念体现在中医对人体生理、病理、诊断、治疗、养生等各个方面的认识中。中医认为，人体的各个脏腑器官、经络系统以及气血津液等，在结构上不可分割，在功能上相互配合、相互为用，在病理上也是相互影响。同时，中医还认为人与自然、社会环境密切相关，自然界的变化无时无刻不在影响着人体，影响着人的生理和病理。这种整体观念体现了古代唯物辩证法思想在中医学中的应用。二、辨证论治辨证论治是中医认识和治疗疾病的基本原则。中医在诊断和治疗疾

提升中医专业素养的途径

中医专业素养的提升是贯穿医者终身的事业，它既需要扎根于千年文化积淀的沃土，又必须面向现代医学发展的浪潮。这种素养并非单纯的技术叠加，而是将人文精神、经典智慧、临床实践融会贯通后形成的复合型能力，其核心在于构建具有东方思维特质的诊疗体系与价值认同。从院校教育到临床锤炼的每个环节，都应当以“医道同源”为基点，让中医思维在理论与实践的双向互动中自然生长。深厚的人文底蕴是中医专业素养的根基所在。中医学本质上是以人为本的生命哲学，阴阳五行理论不仅是诊疗工具，更是理解天人关系的认知框架。四川省立中制中医医学

中医到底赚钱吗？

在社会的广泛讨论中，偶尔会听到一些声音，认为中医作为一门传统医学，在现代社会的快节奏与高竞争环境下，似乎并不那么“赚钱”。这样的论断，往往基于一些表面现象或是个别案例，却忽略了中医深厚的文化底蕴、广泛的健康需求以及多元化的盈利模式。那么，中医到底赚钱吗？这个问题，值得我们深入探讨。首先，我们需要明确的是，任何行业都有其盈利与否的两面性，中医也不例外。说中医不赚钱，可能是基于某些中医从业者因经营不善、技术不精或市场定位不准确而导致的收入不高。但这并不能代表整个中医行业的经济状况。事实上，随着人们对

中医治病的本质是什么？学中医的你一定要知道

中医，这门源远流长的医学体系，承载着中华民族数千年的健康智慧。它不仅仅是一种治疗手段，更是一种哲学思想，一种对生命和自然的深刻理解。在中医的世界里，治病的本质并非简单地消除症状，而是着眼于人体功能的恢复与调和。悬壶中医教育将从多个维度探讨中医治病的本质，帮助每一位学中医的人更好地理解这一核心思想。中医治病，首先在于对疾病的认知。中医认为，病是人体功能的部分丧失或失调，而非仅仅是一系列症状的堆砌。例如，高血压并非仅仅是血压数值的升高，而是人体血液循环不能满足身体营养供应时的一种代偿反应。中医关注的

持久保持对中医感兴趣的实用妙招

中医，这门承载着千年智慧的学问，既是一套治病救人的技术体系，更是一座连接自然、生命与文化的桥梁。想要真正学好中医，保持持久的兴趣是前提。然而，中医的学习往往需要数年甚至数十年的沉淀，漫长的时间跨度中，理论与实践的割裂、晦涩经典的困扰、临床应用的挫败感，都可能像细沙般逐渐消磨初学者的热情。这正如数学中经典的“水池问题”：兴趣的“水池”若只有消耗而无补给，终将枯竭；唯有在兴趣被消磨的同时，持续注入新的活力源泉，才能维持水位甚至充盈满溢。如何找到这些“活水”？关键在于将中医融入生活的肌理，在动态探索中

中医是一座待挖掘的金矿，而学习中医是“掘金”的必要工具

在近日《环球时报》上的一篇报道中，中医技术在宠物护理行业的广泛应用引起了广泛关注。这一创新不仅为宠物健康提供了新的解决方案，也让我们深刻意识到中医这座古老医学宝库的无限潜力和广阔前景。中医，作为中华民族的传统医学，正如同一座亟待深入挖掘的金矿，等待着我们去探索、去发掘其隐藏的价值。而学习中医，则成为了我们手中那把开启金矿之门的钥匙，是‘掘金’过程中不可或缺的必要工具。

如何通过中医学习成为一名中医养生师

在快节奏的现代生活中，人们越来越注重健康与养生，中医养生师这一职业也随之崭露头角。中医养生师，作为中医文化与现代健康理念的结合体，不仅要求掌握中医的精髓，还需要具备现代的健康管理知识。那么，如何通过中医学习，逐步成长为一名专业的中医养生师呢？这既是一条充满挑战的道路，也是一次自我提升与成长的旅程。

教你一招，轻松搞定脉象辨别

脉象辨别，作为中医诊断中的重要环节，历来被医者所重视。然而，对于初学者或非专业人士来说，脉象的复杂多变往往让人望而却步。

中医学习：针灸疗法常见误区大盘点

在中医的浩瀚体系中，针灸疗法以其独特的魅力和显著的疗效，吸引了无数学习者的目光。然而，在学习和实践针灸的过程中，不少初学者甚至资深从业者都可能陷入一些常见的误区。悬壶中医教育通过盘点这些误区，帮助大家更准确地理解和运用针灸疗法，从而提升治疗效果，造福更多患者。针灸疗法，作为中医学的重要组成部分，其精髓在于通过刺激特定的穴位，调节人体的气血运行，达到治疗疾病、保健养生的目的。然而，在学习和实践过程中，我们不难发现，由于对针灸理论的误解或操作上的不当，很容易陷入一些误区。误区之一，便是将酸麻胀等感觉